Воскресенье, 17 Апрель 2016 11:05

Определение таланта ребёнка

Уже в дошкольном возрасте у большинства детей начинают проявляться определённые способности к какой-либо деятельности. С помощью анкеты, разработанной американскими психологами, можно с лёгкостью определить, что это за способности.

 

Музыкальные способности у ребёнка, когда:

- он хочет находиться там, где играет музыка, любит музыку и песни;

- он хочет научиться играть на музыкальных инструментах, часто поёт песни с чувством и выразительно;

- получается сочинять музыку самостоятельно;

- уже научился играть на музыкальном инструменте.

 

Технические способности у ребёнка, когда:

- ему интересно играть с различными конструкторами, машинами;

- ему нравиться искать причины поломок тех или иных механизмов, игрушек, и у него получается чинить эти поломки;

- может использовать старые детали для того, чтобы починить испорченную игрушку, находит интересные решения;

- может нарисовать что-то наподобие чертежей;

- ему интересна литература о конструировании.

 

Способности к научной работе у ребёнка, когда:

- умеет ясно и чётко выражать свои мысли;

- ему нравиться читать различную научную литературу, причём она может быть далеко не по возрасту;

- пытается самостоятельно объяснять смысл разных событий;

- часто создаёт собственные проекты, схемы, конструкции и проводит за этим занятием много времени.

 

Артистические способности у ребёнка, когда:

- он часто использует мимику, жесты в общении, особенно когда не может подобрать слова;

- хочет вызвать эмоции у других людей, когда рассказывает им что-то увлечённо;

- умеет непроизвольно подражать другому человеку;

- любит выступать перед большим количеством людей, не стесняется и не боится этого;

- умеет копировать движения, позы;

- понимает смысл, зачем нужно переодеваться в характерную одежду.

 

Спортивные способности у ребёнка, когда:

- он постоянно двигается и у него много энергии;

- он не боится поставить синяк или ссадину;

- он часто выигрывает в различных спортивных играх;

- у него хорошо получается заниматься любым видом спорта;

- он физически развит, двигается координировано;

- предпочитает спокойным делам беготню или соревнования;

- есть спортивный герой, на которого он стремится быть похожим.

 

Литературные способности у ребёнка, когда:

- он умеет рассказывать истории, не теряя смысл и сюжет;

- умеет предавать эмоциональное состояние героев рассказа;

- любит сочинять разные рассказы, пробует писать стихи.

 

Художественные способности у ребёнка, когда:

- любит лепить или рисовать;

- старается на картинах изобразить одинаково хорошо все предметы, а не только те, которые наиболее удаются;

- может любоваться картинами или произведениями искусства;

- любит делать поделки для украшения дома;

- умеет смешивать различные цвета в красках.

Нужно оценить каждый признак способностей вашего ребёнка от 2 до 5, затем суммировать балы в каждой группе и разделить эту сумму на количество входящих характеристик. Так вы узнаете, к чему способен ваш ребёнок.

Опубликовано в СЕМЬЯ

Ребёнок без комплексов — счастливый ребёнок, потому как, скорее всего, его окружают любящие родители, друзья и родственники, которые не позволяют себе вольностей обижать малыша или навязывать ему свои страхи и комплексы. Ребёнок, когда приходит в этот мир, на самом деле чист. И только лишь от его окружения и воспитания зависит то, насколько радостной и наполненной будет его жизнь. Согласитесь, многие из вас готовы похвастаться детством, в котором тебя любят при любых обстоятельствах? На самом деле таких счастливцев очень и очень мало, поэтому пришла пора это дело исправлять!

Большинство родителей просто не осознают, что превращают ребёнка в забитую зверушку и заставляют его испытывать чувство вины за то, что он просто родился на свет. Почему? Потому что взрослые часто любят упрекать ребёнка в невинных шалостях, обзывать его или сравнивать с другими (причём часто не в пользу любимого сорванца). Поймите же, что ребёнок верит вам на слово и поэтому ему будет очень трудно пробивать себе дорогу в жизнь.

Не апеллируйте тем, что ребёнок достаточно большой, чтобы его кормили с ложки или для того, чтобы нормально себя вести. Снизьте планку требований. Вполне возможно, что у вас она слишком высока. Не запрещайте ребёнку проявлять эмоции, перестаньте его стыдить посторонними дядечками и тётечками. Иначе он вырастет замкнутым, со скрытыми обидами и страхами. Очень ранят ребёнка требования быть таким, каким хотят его видеть родители. Он же не игрушка, поэтому вполне обоснованно обижается на вас. Вы-то смогли соответствовать чётким представлениям своих родителей о том, каким их ребёнок должен быть? Сомневаюсь... И не пугайте малыша тем, что в случае его непослушания вы рассердитесь, будете болеть или меньше его любить. Если честно, смешно и глупо выглядит ваше поведение со стороны.

Слова о том, как ребёнок вам надоел и сколько у вас из-за него проблем, вряд ли натолкнут ребёнка на мысль, что надо исправиться. Скорее всего, малыш почувствует себя лишним и никому не нужным, будет жалеть, что даром забирает у родителей свободное время.

Чтобы из вашего ребёнка выросла гармоничная личность, почаще обнимайте и целуйте его, говорите тёплые и ободряющие слова. Таким образом он станет увереннее в себе и совершенно ясно почувствует, что любим. Чтобы сформировать у малыша позитивную самооценку, почаще хвалите его, но не переборщите! Сами рассказывайте ребёнку, какие в нем есть позитивные качества, а какие ещё необходимо развивать. Старайтесь советоваться с ребёнком в семейных вопросах, не отказывайтесь от его помощи по дому. Всегда предоставляйте ребёнку возможность выбора и не держите его под строгим контролем. Называйте поступки ребёнка плохими, а не его самого.

И если вы действительно хотите, чтобы ваш ребёнок стал счастливым и здоровым, вам в первую очередь необходимо стать такими самим!

Опубликовано в СЕМЬЯ
Четверг, 31 Январь 2013 15:59

Разрешайте детям играть!

Всем родителям часто кажется, что малыш только копается в грязи, хотя на самом деле он при помощи лопатки и ведерка узнает окружающий мир. Его загоняют домой, когда он играет в футбол, но ведь так он учится общаться с людьми. Заставляют учить уроки, когда он просит поиграть еще полчаса. А вот детские психологи утверждают, что игра – самое нужное дело для ребенка.

Выбираем игру.

Все развивающие игры можно разделить на три вида:

- конструкторы и пазлы, которые хорошо развивают мелкую моторику;

- настольные игры, при помощи которых ребенок учится общаться в коллективе;

- компьютерные игры (а как часто мы их запрещаем!), благодаря которым ребенок социализируется.

Что касается последней группы игр, то здесь следует обратить внимание на то, что электронные способы игры могут не хуже обучать и развивать детей. Кроме того, при помощи них дети общаются между собой, например, обмениваются компьютерными дисками.

Опубликовано в СЕМЬЯ

Рейтинг@Mail.ru