Понедельник, 18 Апрель 2016 08:11

Опасность чрезмерной опеки

Новое поколение настолько быстро развиваются. При этом всём, они становятся более беспомощными и не приспособленными к жизни в обществе.

Многие родители задаются вопросом - почему в аналогичном возрасте они были гораздо самостоятельнее, чем их дети.

В чём же проблема? Взрослые люди, которое всё детство провели в коммунальной квартире, рано научившиеся ответственности, не могут научить самостоятельности своего школьника ребёнка.

Существует одна проблема и связана она с большим городом. Ну как можно отпустить ребёнка самого в школу, во двор или магазин. Но это совсем не имеет отношения к самостоятельности.

Вторая причина заключается в том, что школьная программа сейчас достаточно сложная и требует полного погружения ребёнка. Ну куда им ещё задания по дому. Не выдержит же малец.

Вы, конечно, можете выбрать школу, в которой нагрузка поменьше. Отменить дополнительные занятия, не заниматься изучением иностранного языка. А появившееся свободное время использовать для того, что бы научить ребёнка жарить омлет или ещё что-нибудь. Согласитесь ли вы на такое?

А может всё дело в том, что самостоятельность потеряла свою ценность. Все вокруг умиляются хорошей успеваемости школьника. Одобряют дополнительные занятия, участие в разнообразных конкурсах. При всё этом, никто не уделяет внимания тому, что этот маленький гений не может завязать шнурки, собрать портфель. За это же оценки не ставят. Родители всегда спрашивают знакомых детей об их успеваемости в школе. Мало кто интересуется тем, могут ли они помыть за собой посуду. Ребёнок, который даже в выходной день, идёт заниматься в секцию, достоин дополнительной похвалы. И совсем не важно убрался он в своей комнате или нет.

Другими словами можно сказать, что учёба - это всё.

Вы действительно хотите получить такой результат или плывете по течению общественного мнения? Возможно, вы просто устали от всего и не хотите ещё тратить силы на уговорки ребёнка. Вместо этого берёте и делаете всё самостоятельно.

Перед тем, как упрекать своих детей в том, что они не самостоятельные, задумайтесь - что вы сделали для того, чтобы привить ему подобные навыки.

Как же любят мамы и бабушки поухаживать за ребёнком - и завтрак приготовят, и портфель соберут, и уберут. Они хотят подарить ему больше свободы, избавить от трудностей. В это же время у ребёнка вырабатывается потребительское отношение к родственникам. Зачем утруждать себя, когда и так знаешь, что за тебя всё сделают?

Каждый родитель печётся о своём чаде. Может, самостоятельность - это то, что приведёт его к успеху? Не забирайте е ребёнка такую возможность!

Опубликовано в СЕМЬЯ
Четверг, 20 Ноябрь 2014 04:48

Ребёнок и компьютер

Жизнь современного человека невозможна без компьютера и гаджетов. Их использование стало неотъемлемой частью нашей жизни. Интернет нужен как воздух, с помощью него мы зарабатываем на жизнь, получаем необходимую информацию для работы и отдыха, общаемся с людьми.

Как быть родителям в век высоких технологий? Ведь они отвечают за безопасность и здоровье своих детей. Так ли страшен компьютер, как об этом говорят?

Использование компьютера, даёт нам ряд преимуществ. С помощью него можно сделать обучающий процесс интересным и увлекательным.

Обучающие игры развивают у детей важные операции мышления, такие как обобщение и классификация, улучшают память и внимание, зрительно - моторную координацию.

Но всё это может плохо кончиться, если не знать меры. Чрезмерное использование компьютера, не только ухудшает зрение, но и отрицательно влияет на психическое и физическое здоровье ребёнка.

Необходимо комбинировать обучающие игры на компьютере с чтением книг, рисованием, общением и играми на воздухе, заниматься спортом.

Научите их разумно использовать интернет, как безграничный ресурс информации, предупредите детей чего стоит опасаться в сети.

Если вы начали замечать, что ваше чадо все-таки сильно увлекается компьютерными играми, ни в коем случае, не ругайте и не упрекайте его, а тем более не запрещайте. Ему захочется этого ещё больше. Попробуйте с ним поговорить и договориться. Примите участие в его увлечении, например: попросите его научить вас играть, делайте это вместе, пусть к нему приходят играть друзья.

Признаки игромании - это сигнал о помощи. Возможно ребёнок погрузился в виртуальный мир, потому что не получает должного внимания от родителей или проблемы в семье и с друзьями. Чтобы избежать их, он создаёт свой идеальный мир, где счастлив.

Ребёнок, который одинок, не уверен в себе, застенчив, тоже будет искать спасение в нём, где всё возможно, где у него всё получается.

Не игнорируйте проблему, надеясь, что она пройдёт сама собой. Этого не случиться. Постарайтесь вникнуть в её суть и помочь вашему чаду. Если необходимо, то с помощью специалиста.

Конечно, компьютер стал неотъемлемой частью нашего быта и от этого никуда не деться. Но постарайтесь сделать так, чтобы он стал не смыслом жизни ребёнка, а играл лишь вспомогательную роль для него.

 

 

Видео по теме: "Ребенок и компьютер"

Опубликовано в СЕМЬЯ
Пятница, 07 Ноябрь 2014 06:50

Воспитание совести у ребенка

Совесть является необходимым компонентом формирования духовного мира человека, воспитания его внутренней силы.
Совесть есть осознанная ответственность (внутренняя духовная сила) за собственное поведение, как перед окружающими людьми, так и перед самим собой. Именно совесть позволяет человеку оценивать эмоционально и морально все свои поступки и переживать за них.
Воспитание совести начинается с формирования убеждений и моральных понятий (добро и зло, честь и бесчестье, справедливость и несправедливость и другие). Однако образованность и знание не означают, что нравственные понятия превратились в глубоко внутренние личные стремления и стали внутренней духовной силой. Воспитание совести предполагает способствование становлению личных стремлений и чувства ответственности, которые могут быть раскрыты только в деятельности. Важно, чтобы линия поведения определялась внутренними ценностными понятиями, а не стремлением к похвале или одобрению извне. Поэтому при воспитании совести не допускается организация соревновательных действий по достижению хороших поступков. Воспитание совести основывается не только на демонстрации прекрасного, доблестного и великого в человеке, но и на формировании умения обострить взгляд на самого себя, на пробуждении желания стать настоящим человеком, на способствовании осознания необходимости обязанностей и верности слову в каждом деле.
Воспитание совести начинается с научения личности относиться к самому себе как к человеку. Сухомлинский считал, что силой, которая способна пробудить стремление взглянуть на самого себя и управлять самим собой, является значимый человек (родитель, учитель). Но это должен быть человек, гармонично соединяющий на словах и в делах свои убеждения и моральные понятия.
Самосознание есть процесс:
1. движение от самопознания к оценке и самооценке,
2. движение от самооценки к самовыражению,
3. движение к регуляции собственного поведения и поступков.
Воспитание совести обязательно включает процесс обучения пристального всматривания и в окружающий мир, и в свой внутренний мир. Воспитание совести невозможно без формирования стремления направить душевные силы на то, чтобы сделать себя лучше.

Опубликовано в СЕМЬЯ
Вторник, 02 Сентябрь 2014 08:31

Как обеспечить безопасность ребенка?

Если малыша оставить без должного внимания, то чаще всего он попадает в опасные ситуации. Ребенку обязательно нужно освоить территорию, он стремится сделать это немедленно. Для того, чтобы защитить его от синяков, ушибов, шишек и серьезных травм, нужно убрать с его пути острые предметы, горячую воду, неустойчивую мебель и т.д.

Ребенка привлекают опасные вещи, поэтому большое внимание нужно уделить розеткам. В магазине можно приобрести специальные заглушки, чтобы их закрыть. Газовая плита всегда должна быть выключена, стиральная машина находиться в режиме защиты от детей. Дети обычно тянут скатерть со стола на себя, поэтому лучшим будет ее на это время убрать. Но самым действенным способом предупредить травмы – это создать безопасные условия. В целях безопасности:

1. Не оставлять в доступном месте монеты, шарики и мелкие предметы. Ребенок может проглотить или вдохнуть их.

2. Убрать с поля зрения предметы, которые могут травмировать. Это ножи, ручки, ножницы, вешалки и т.п.

3. Провода от телевизора, фена, утюга, телефона опасны! Опасность представляют даже тогда, когда они выключены, так как ребенок может в них запутаться и даже удушиться.

4. Гигиенические средства, лекарства и другие токсичные средства хранить в недоступных местах.

5. Не допускать ребенка к батареям, печи, духовке, камину.

6. Во время готовки не допускать малыша к кухне. Если нет возможности оставить малыша со взрослым, то лучшим выходом будет оставить его в манеже так, чтобы мама и ребенок видели и слышали друг друга. Рукоятку сковороды следует направлять к центру плиты, чтобы у малыша не было соблазна потянуть ее на себя.

7. Когда ребенок находится в комнате окна и балкон следует держать закрытыми.

8. Спички, сигареты, свечи и другие подобные предметы хранить в недоступных местах.

9. Не устанавливать комнатные цветы там, где их может достать ребенок. Многие растения ядовиты, поэтому очень важно обратить внимание на эту деталь.

10. Если в доме домашнее животное следует соблюдать особую бдительность. Ребенок очень любопытен и может потревожить животное. Испугавшись, собака, или кот могут травмировать малыша. Особенно опасно подпускать малыша к кошке с котятами, или когда животное ест. При выходе с ребенком на прогулку следует держаться подальше от собак без намордника или ошейника.

 

Видео по теме: "Как обеспечить безопасность ребёнка"

Опубликовано в СЕМЬЯ
Воскресенье, 15 Июнь 2014 05:27

Как выбрать кружок для ребенка

Надо ли занимать дополнительно ребенка помимо школы или садика? Этим вопросом задается большинство родителей. И хотя спортивные секции и кружки забирают много времени и сил не только у детей, но и у самих взрослых, результат того стоит. Регулярные занятия дадут минимум всестороннее развитие, максимум будущую профессию, помогут развить организованность, целеустремленность и уверенность в себе. Главное – избежать типичных ошибок.

Ошибка первая: единоличное решение
Мама Дениса - преподаватель консерватории, папа- дирижер. Как только малыш освоился в этом мире, его сразу же посадили за рояль. Денис был энергичным и активным, очень хотел заниматься спортом, но родители возражали. Угрозами и уговорами они добились своего. Мальчик окончил музыкальную школу. Но после экзаменов ни разу не подошел к инструменту.
Не стоит навязывать ребенку свои взгляды и увлечения. И уж тем более надеяться, что он воплотит в жизнь Ваши несбывшиеся мечты. Время, потраченное на нелюбимое занятие – время, потраченное впустую.

Ошибка вторая: излишняя нагрузка
Настя - единственный ребенок в семье. Любящая мама и бабушки очень серьезно отнеслись к развитию девочки. С раннего возраста Настя занималась в балетной школе и рисовала. Затем поступила в гимназию с углубленным изучением иностранных языков. Через некоторое время прибавились и занятия музыкой. День девочки был расписан по минутам. О том, чтобы посмотреть мультфильм или поиграть с подружками во дворе, не могло быть и речи, времени катастрофически не хватало. Бабушки, по очереди водившие Настю на занятия, жаловались на усталость, но никому не приходило в голову насколько может уставать ребенок. Спохватились, когда начались истерики и учащенное сердцебиение. К счастью, все закончилось хорошо. На семейном совете девочке предложили выбрать любимое занятие. Настя выбрала рисование. А через некоторое время записалась в школьный танцевальный ансамбль, где нагрузка гораздо меньше, чем в балете.
Растущий организм не настолько сильный, как нам кажется. Да и дети бывают разные. Поэтому не стоит ориентироваться на дочку подруги, которая и поет, и танцует, и стихи пишет. У каждого все индивидуально, а здоровье – самое ценное.

Ошибка третья: неподходящая атмосфера
Рита, пухленькая, но очень симпатичная девочка, мечтала танцевать. Родители навели справки и устроили дочь в известный хореографический ансамбль. Вначале ребенок с удовольствием посещал занятия, а затем сник. На концертах Риту ставили в последний ряд, а то и вовсе исключали из номеров, несмотря на то, что двигалась она хорошо и регулярно тренировалась. Впоследствии истина открылась. Руководитель относилась к девочке как ко второму сорту из-за ее полноты. Родители вовремя перевели Риту в другое место, где сразу отметили ее трудолюбие и пластичность.
Хороший наставник сможет обнаружить и развить даже самые скромные способности. А плохой загубит талант и желание заниматься. Поэтому следует всегда интересоваться процессом обучения. Не стесняйтесь расспрашивать учителя и иногда присутствовать на занятиях. Вы вправе знать, за что платите. Не покупайтесь на рекламу. Нередко пенсионер-руководитель в доме культуры сможет научить ребенка гораздо большему, чем вчерашние студенты в дорогом детском клубе.

Опубликовано в СЕМЬЯ

Духовное, экономическое, политическое и культурное развитие общества в значительной степени зависит от образовательного уровня его граждан. Поэтому в современном мире существенно возрастает роль формирования творческого развития детей, в том числе и дошкольного возраста.

Целеустремленная творчески развитая личность ребенка начинается в дошкольном возрасте. Именно в этот период воспитатели и родители должны способствовать творческому развитию дошкольников, так как в этом возрасте репродуктивное и спонтанное творчество дошкольника сочетается с быстрым ростом интеллекта, логического и абстрактного восприятия мира.

Благодаря тому , что традиционное семейное воспитание предусматривало развитие творческих и гуманитарных способностей, мы и сегодня считаемся культурной нацией.

Каждый родитель и воспитатель должен поощрять инициативу малыша. Его нельзя ругать за ошибки и смеяться из неудачных попыток выполнить задание. Даже если действия малыша, на взгляд взрослого бессмысленные, обязательно надо найти, за что можно было бы похвалить, например, интересный способ решения, за чувство юмора, за смелость или изобретательность, за усердие или аккуратность и т. п. Нельзя забывать говорить ребенку, что он умный и способный.

Большое значение для малыша имеет форма, в которой вы оцениваете результаты его деятельности. Во всех случаях первым и основным принципом оценки должна быть похвала, что свидетельствует об общем положительном отношении к нему. А указать на ошибки можно, например, так: "Ты очень старался, но пока тебе не все удалось. Думаю, в следующий раз ты сможешь выполнить задание гораздо лучше". После этого стоит подсказать ребенку, как можно исправить ошибки. Такая оценка очень важна, даже если результат работы совсем отрицательный.

Опубликовано в СЕМЬЯ

Любому ребёнку очень важно, чтобы о нем заботились родители и делали все возможное для его успешного развития. Но в разных городах и местах этот процесс может происходить по-разному.
Дело в том что в очень больших городах есть множество детских площадок, различных развлекательных центров, специальных мест, в которые с удовольствием приходят взрослые со своими детьми. Но в некоторых городах детские комплексы лишь недавно открылись и поэтому их важность велика именно здесь.
Чем же так важен детский развлекательный комплекс? Во-первых, такой комплекс оснащён горками, детскими лабиринтами и ещё множеством самых различных полезных атрибутов. Но обо всем по порядку.
Во-первых родителям очень важно найти то место, в котором их дети смогут с пользой провести время, потратить массу полезной энергии. Детям в наше время очень важно, чтобы они меньше сидели на месте, не смотрели часами мультфильмы и телевизор, а так же не занимались планшетами и телефонами, а вели подвижный образ жизни. Детские комплексы справляются с этой задачей на отлично, ведь родители могут прийти сюда в выходные, записаться на определённое время и вместе со своими детьми весело провести его.
Например, такие детские игрушки, как пластмассовые лёгкие шарики, которые неизменно присутствуют в большом количестве возле красивых горок подарят много веселья ребятишкам. Как приятно на большой скорости съехать с горки прямо в эти разноцветные шарики! Любой ребёнок самого разного возраста будет рад прокатиться на такой горке. Кроме того ребёнок учится быть более подвижным, ловким. Подумать только, чтобы забраться на горку нужно преодолеть ступеньки лестницы, а ребёнок делает это буквально несколько десятков раз.
Кроме того детские комплексы оснащены специальными детскими игрушками, например, ребятам предлагают построить маленький домик или какую-либо другую фигуру из специальных мягких блоков. Ребёнок учится важному и полезному навыку - строить. Это очень важно для развития ребенка.
Но ещё более важным является то, что вместе с ребенком приходит и мама и папа и вместе они веселятся, преодолевают преграды лабиринтов. Это очень объединяет и вносит ту полезную атмосферу в отношения между взрослыми и детьми, которая и должна быть.
При этом родители по-разному ведут себя на таких детских площадках. Одни слишком пекутся о своих чадах и при этом со стороны кажется, что такого делать совершенно не нужно. Дело в том что если сильно потакать малышам и на каждом шагу брать их за руку, то они сами не начнут принимать решения, не проявят своей самостоятельности. Особенно важно не заострять внимание на столкновении детей. В выходные приходит не один человек, а много родителей со множеством детей. Все они хотят хорошо провести время, чтобы дети побегали и попрыгали. При этом дети часто толкают друг друга. Но это происходит не специально, а случайно и лучше всего в этой ситуации быть простым наблюдателем, а не сюсюкаться с ребёнком. Ребёнок с малых лет должен чувствовать, что при общении с такими же как он, он сам должен принимать решение что делать дальше.

Cамоделки на колесах


Если ребёнок живёт в частном доме, то родители могут сделать так чтобы жизнь их чада была ещё интересней. Например, возле дома можно организовать детскую игровую площадку со множеством детских игрушек. В интернет магазинах продаются уже готовые решения, которые за считанные секунды можно установить и так сказать приступить к их освоению.
Родителям нужно помнить, что детство у ребёнка всего лишь одно и то, как он его проведёт, напрямую зависит от самих родителей. Пусть вспомнят себя в детстве и это сразу же поможет найти правильное решение.

Опубликовано в СЕМЬЯ

 

Наверное, ни один ребенок и не один родитель не смогут миновать того возраста и периода развития, который характеризуется частыми приступами истерии у ребенка. Это тот промежуток времени, когда утверждается детское «Я», ребенок хочет, что бы его слышали, уступали, исполняли все его желания, прихоти.

 

Неисполнение его желаний со стороны взрослых часто приводит к истерикам и плачу.

 

Это довольно сложный период как для ребенка, так и для его родителей, но его необходимо пройти с умом и терпением. В конце концов этот период закончится, родители только должны внимательно проследить, что бы он не оставил глубокого психологического следа в жизни ребенка, ведь в таком случае ребенок вырастит капризным, непослушным, агрессивным. В то же время это не означает, что ребенка в момент истерики и капризов следует ругать и тем более бить – ни в коем случае!

 

В момент, когда на ребенка не действуют уговоры, указания, на помощь придут некоторые психологические приемы, которые помогут быстро успокоить ребенка.

 

• Ребенку не следует приказывать, необходимо сформулировать необходимое действие ребенка в виде просьбы или дать ему сделать выбор. Например, если ребенок не хочет чистить зубы перед сном, мать может спокойно сказать ему: «Ты пойдешь чистить зубы перед сказкой или после?». В этой фразе не прозвучало приказа, ребенок может сделать свой выбор, но из предложенных вариантов.

 

• Очень сильное действие на детей оказывает метод «наоборот», то есть если ребенок, например, не хочет есть кашу, ему строго можно сказать, что бы он не ел ее, что кашу нельзя есть, не разрешается. Как только что-то станет для ребенка запретным, он сразу же потянется к нему.

 

• Необходимое действие ребенка мать может высказать в форме собственного пожелания, то есть не обвинять и не винить ребенка, а просто сказать, что ей самой это неприятно и обидно. Как правило, ребенок делает так, что бы не обижать маму.

 

 

Видео по теме: "Советы психолога. Как справиться с детской истерикой"

 

 

Опубликовано в ПСИХОЛОГИЯ

Что делать, если двухгодовалый ребенок, ну никак не желает спать днем? Сон в таком возрасте ребенку необходим, это знает каждая мама, но как ребенка уложить спать вот это вопрос!


Можно попробовать укачать малыша после дневной прогулки. Обычно, это действует и ребенок, побегав на улице, лучше укладывается и крепче спит.

Соблюдение распорядка дня имеет немаловажное значение для спокойного сна ребенка. Дети не любят и боятся перемен, нестабильности. Им важно, чтобы постоянно повторялся ежедневный, привычный, порядок действий перед сном. Это успокаивает малышей, придает им уверенности, как правило, кроха лучше засыпает и спокойнее спит.

В современном мире очень много стрессов для развивающегося сознания маленького человечка, все меняется слишком быстро, эмоции льются рекой, поток информации просто захлестывает, отсюда и неврозы и бессонница или неспокойный сон с частыми просыпаниями и плачем.

Врачи рекомендуют оградить ребенка до трех лет от просмотра мультфильмов – это вредно для неокрепшей психики ребенка. Наблюдения мам подтверждают этот факт: ребенок намного хуже засыпает, если он перед сном смотрел телевизор.

Будет полезнее взять любимую книжку малыша и почитать ему спокойным тихим голосом знакомые сказки и стишки. Ласковый мамин голос умиротворяюще подействует на ваше чадо и процесс засыпания не продлится до бесконечности, как это часто бывает.

Некоторым детям помогает заснуть негромкое бормотание телевизора или можно включить спокойную музыку.

В комнате, где спит малыш, лучше проветрить и прикрыть шторы, чтобы приглушить немного дневной свет.

Можно положить рядом игрушечного друга сказав, что «Миша» тоже хочет бай-бай.

Быстрее ваше чадо заснет в том случае, если и вы ляжете с ним, расскажете сказку, споете песенку.

 

Видео по теме: "Это интересно: Как дневной сон может улучшить умственные способности"

Опубликовано в СЕМЬЯ
Четверг, 22 Май 2014 04:16

Дети и наказания

 

Каждый человек, который имеет детей, неоднократно задавался вопросами типа: «как правильно наказывать ребенка?» или «стоит ли наказывать ребенка?» . Общественные правила морали категорически против физического воздействия (старая добрая порка), но стоит задуматься и о том, что неосторожно оброненная фраза или слово может кардинально нарушить психику ребенка. Полемика, которая витает вокруг наказаний над провинившимся чадом, витает в воздухе уже не одно столетие.

Стоит обратиться к истории. Наказание произошло от слова «наказ». Это слово означает передачу важного послания или информации. Если говорить о современном мире, то это своего рода взыскание дисциплинарного характера. Как известно, воспитание ребенка подразумевает под собой несколько различных методов. Один из распространенных способов – наказание. Наука педагогика, совместно с моралью, не поддерживают практику физических наказаний. Стоит помнить, что насилие породит лишь страх. Ребенок же должен уважительно и с любовью относиться к своим родителям, а не с опаской и страхом.

Но все же наказания являются неотъемлемой частью воспитательного процесса. Благодаря такому методу ребенок может познать различия между добром и злом, провести четкую грань между тем, что есть плохо, а что хорошо. Именно так можно сформировать правильное поведение и выработать характер.

Итак, перейдем к теме самой статьи. Как правильно наказывать ребенка?

- Ни в коем случае нельзя ограничивать потребности ребенка, будь-то потребности физического или биологического характера. Не давать ребенку есть, когда он хочет, заставлять целый день заниматься – это не только противоречит гуманности, но и здравому смыслу.

- Стоит помнить о справедливости. Не стоит наказывать ребенка просто так. Для начала необходимо разобраться, кто виновен, понять причины поступка, а затем уже выбирать наказание, в зависимости от степени провинности ребенка. Помимо этого, регулярные наказания приведут лишь к потере доверия к родителям.

- В каждой семье должен быть свой свод правил, которые смогут определять степень провинности и вид наказаний.

- В том случае, если семья имеет несколько детей, то наказания должны быть одинаковы для всех. Исключений здесь быть не может по определению. В противном случае может появиться комплекс неполноценности.

- Помимо всего прочего не стоит обзывать своего ребенка, придумывать унизительнее прозвища, употреблять нецензурные выражения и унижать достоинство ребенка

 

Видео по теме: "Система наказания и поощрения детей"

Опубликовано в ПСИХОЛОГИЯ
Страница 1 из 2

Рейтинг@Mail.ru