Учимся правильно говорить ребенку слово НЕТ

Оцените материал
(1 Голосовать)

Как правило, когда мы запрещаем ребёнку что-то делать, он поступает с точностью наоборот, ведь запретный плод сладок. Чтобы правильно что-то запретить малышу – нужно в первую очередь отвлечь и направить в нужное русло. А в старшем возрасте нужно объяснять и ставить перед выбором.
Если вы сказали ребёнку слово «нельзя», нужно обязательно объяснить, почему именно нельзя понятным для него языком. «Тебе нельзя трогать ножницы, потому что они очень острые, и ты можешь сильно порезаться, и тебе будет очень больно». Если не объяснить ребёнку причину запрета, то он найдёт этому своё объяснение. Увидев, как мама взяла те же ножницы и без объяснений крикнула: «Не трогай!», малыш может подумать, что мама плохая – сама берёт, а мне не даёт, или ещё хуже – мне нельзя, потому, что я плохой. У ребёнка возникнет чувство непонимания и обиды или неуверенности в себе. Поэтому старайтесь аргументировать каждый свой запрет.
Чем меньше в жизни ребёнка ограничений и запретов, тем лучше они соблюдаются. Старайтесь не запрещать ему слишком много. Ведь просить ребёнка не бегать, не прыгать, не вымазываться, не шуметь в тот момент, когда он играет во дворе бессмысленно. Маленький ребёнок не может целый день спокойно сидеть на диване и читать газету, ему нужны активные игры и движение. Чтобы не говорить слишком много «нельзя», можно использовать методы профилактики возникновения такой потребности. Например: уберите из поля зрения ребёнка все колющие и режущие предметы, всё что можно убрать – уберите, всё что можно закрыть – закройте. Таким образом, у малыша будет меньше соблазнов куда-то залезть или что-то схватить, а соответственно и меньше запретов.
Произносить слово «нельзя» нужно спокойным объяснительным тоном. Крики, ругательства и раздражительность вызовут у ребёнка протест или чувство вины без её осознания. Между членами семьи нужно обязательно согласовывать ограничения и требования к ребёнку. То, что запретил папа, не должна разрешать мама или бабушка. Иначе малыш поймёт это по-своему: папа не разрешает потому, что он злой и нехороший, а мама разрешает потому, что она хорошая и добрая.
В запретах и ограничениях можно использовать психологические приёмы. Частица «не» плохо воспринимается ребёнком, он как бы её не слышит. Поэтому нужно стараться формулировать свои требования, не используя её. Например, вместо: «Не ходи туда» можно сказать: «Давай ты пойдёшь в другую сторону».
Можно использовать метод переключения внимания. Когда ребёнок собирается свершить нежелательное для вас действие, переключите его внимание на что-то другое. Например, вместо «Не трогай телевизор!» можно сказать: «Смотри, какая у меня есть интересная книжка». Здесь всё зависит от вашей фантазии.
Вместо требования можно предоставить малышу выбор, это хитрый и очень действенный способ заставлять его делать то, что вам нужно. Например, вместо требования помыть руки нужно спросить у него: «Каким мылом ты будешь мыть руки – розовым или зелёным?»
Таким образом, приложив некоторые усилия, вы сможете воспитать послушного и самостоятельного ребёнка, не нарушая его личное пространство и не став для него врагом номер один.

Рейтинг@Mail.ru